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    17/11/25
    Curso Asincrónico
    967
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  • Marisol Murguía Salazar

    Licenciada en Educación Especial
    Licenciada en Educación Especial en el área de Atención a la Discapacidad visual, con 16 años de experiencia trabajando para la Secretaría de Educación Jalisco.

  • Claudia Ivette Guerra González

    Licenciada en Psicología
    Licenciada en Psicología, por titularse de una maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación, con 17 años trabajando con y para personas con discapacidad en el ámbito educativo y de rehabilitación en la CDMX.

  • Emelia Hernández Payán

    Doctorado en Educación
    Doctorado en Educación Maestría en Desarrollo Curricular Licenciatura en Problemas de Aprendizaje. 35 años trabajando con estudiantes con una condición de discapacidad visual, discapacidad múltiple y sordoceguera en CDMX y Yucatán.
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Curso Asincrónico

Construyendo la Alfabetización a través del Juego con los LEGO® Braille Bricks

Course Contacts:David AlmonteMónica Alvarado CastellanosClaudia Ivette Guerra GonzálezDulce María MendozaMarisol Murguía SalazarMarta Elena Ramirez MoguelNehuen Rodriguez PicattoAdministrador Usuario

Contacto

  • Perkins Latinoamérica
  • Boston, Estados Unidos
  • soporte@cursos.perkinsla.org
  • www.perkinsla.org
  • Soporte técnico 24/7

Sobre el Curso

  • El juego como puerta para la alfabetización
  • Materiales y recursos accesibles
  • Estrategias inclusivas para docentes
  • Actividades autoadministrables
  • Evaluaciones y certificación

Información

  • Política de privacidad
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  • Preguntas frecuentes
  • Ayuda y soporte

Acerca de Perkins Latinoamérica

Perkins Latinoamérica trabaja para fortalecer la educación inclusiva en la región, promoviendo la participación plena de niñas y niños con discapacidad visual. A través de programas de formación como este curso, impulsa el aprendizaje significativo, la innovación docente y el acceso equitativo a la alfabetización.
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Correo de soporte: soporte@cursos.perkinsla.org